Grade 2, Unit 4: Numbers

---

1. Numbers (Sayılar)

Çocuklar hazırsanız tüm zamanların en eğlenceli ve en gerekli konularından birini işleyeceğiz. Evet başlıktan da tahmin edebileceğiniz gibi konumuz sayılar. Sayılar hayatımızın her alanında çok önemli bir yere sahip. Mesela sayılar olmadan bu kadar çabuk büyürken giderek artan yaşımızı nasıl söylerdik değil mi? Ya da alışveriş diye bir şey olmaz, hatta bir maçta bir sürü gol atılırsa kimin kazandığını bilemezdik. Birini aramak, adresten bir yeri bulmak... Tabi bunlar basit şeyler, bilimsel konularda ilerlemek, deneyler yapıp yeni şeyler keşfetmek de rakamların işi. O zaman gelin hep birlikte sayılara İngilizce olarak bir adım atalım.

Önce eğlenceli bir şarkıyla başlayalım, ne dersiniz?

Şimdi de sayılar nasıl yazılıyor onu öğrenelim. Ardından da izleyeceğiniz videoda nasıl okunduklarını da iyice anlayacaksınız. Videonun sonuna doğru sizin için sorular var. Onları bakalım doğru yanıtlayabilecek misiniz?

Sayıları öğrendiğimize göre artık örneğin telefon numaramızı söyleyebiliriz. Birine telefon numarasını sormak ismini sormak kadar kolay. What's your phone number? (Telefon numaran kaç?). Bu soruyu yanıtlamak da ismimizi söylemek kadar kolay. My phone number is... Evet, bu kadar basit. Tek dikkat etmemiz gereken şey telefon numarası söylerken sıfır için ZERO demek yerine OH diyeceğiz.

---

2. Classroom Objects (Sınıf Eşyaları)

Şimdi de sınıfımızdaki nesnelerin ingilizcelerini öğreneceğiz. Çocuklar ikinci bir dil öğrenmek ana dilimizi öğrenmek gibi bir şey. Önce en yakın şeyleri öğreniyoruz tıpkı bir bebeğin önce anne, baba demesi, sonra evindeki eşyaları, büyüdükçe dışarıyla ilgili kelimeleri öğrenmesi gibi. Çevremizde bize en yakın şeyler sınıf eşyalarımız. İlerleyen ünitelerde daha çoook kelimeler öğreneceğiz. Hadi başlayalım:

Eğer bir nesneden birden fazla varsa sözcüğün sonuna çoğul eki getiririz.

Bir nesneden bir tane varsa bunu ifade etmek için one, ya da a/an kelimelerinden birini kullanırız. Kırmızı ile yazılı olan kelimeler aynı anlama gelir, ve bir demektir.

• Eğer bir kelime ünlü harfle (a,e,i,o,u) başlıyorsa o kelimenin başına an gelir.

• Örneğin bir elma = an apple = one apple.

• Eğer bir kelime ünlü harfle başlamıyorsa başına a gelir. Örneğin bir balon = a balloon = one balloon.

• Eğer bir nesneden birden fazla varsa kelimeden önce sayısını söyler, ve kelimeyi çoğul yaparız.

• Örneğin iki top = two balls.

---

3. How many..? (Kaç Tane...?)

Nesnelerin miktarını öğrenmek için How many ... are there? (Kaç tane ... var?) sorusunu sorarız. Boşluğa sormak istediğimiz nesneyi çoğul eki getirerek yazdığımıza dikkat edin. Şimdi aşağıda verdiğim örneklere bakarak soru cümlelerinde hangi nesnenin kaç tane sorulduğunu anlamaya çalışın ve o kelimenin sonunda çoğul eki olup olmadığını keşfedin.

Gördüğünüz gibi ilk cümlede çanta ikinci cümlede ise tahtaların sayısı sorulmuş. Bag ve board kelimelerinin sonundaki -s harfini siz de farkettiniz değil mi? ​Cevap verirken “There is - There are” yapılarını kullanırız.​ Eğer sorulan eşyadan yalnızca bir tane varsa cümleye there is, birden fazla varsa there are diye başlarız.

O halde sizinle bir oyun oynayalım. Ben bir soru soruyorum. İlk yorumu yapan kişi cevap verecek. Sonraki kişi de başka bir soru yazacak, ondan sonraki de cevaplayacak. Bakalım kaç kişiye ulaşıyoruz ve bakalım kimler güzel soru sorup cevaplayabiliyor. Şimdi nasıl yapacağımızı anlatayım: Sorumuz bir eşyanın kaç tane olduğuyla ilgili. Cevabı da parantez içine yazacağız ve bir sonraki öğrencinin doğru cevap verip vermediğini göreceğiz. Örnek: How many books are there? (5)

Ben yukarıda kaç kitap var diye sordum ve cevap 5. O halde cevap veren kişinin There are five books. yazması gerekiyor. Şimdi esas soruma geçiyorum: How many sharpeners are there? (8)

Ayrıca birine yaşını sorarken How old are you? deriz. Bu kaç yaşındasın anlamına gelir. Yanıt veren kişi I am ... şeklinde boşluk yerine yaşını söyleyerek cevap verir. Örneğin 8 yaşında biri

I am eight yedi yaşında biri I am seven cevabını verir.

Yaşımızı söylemenin uzun yolu ise yukarıdaki şekilde yaşımızı söyledikten sonra cümlenin sonuna years old ifadesini koymaktır. Gelin örneklere bakarak aradaki farkı daha iyi anlayın:

• How old are you? Kaç yaşındasın?

• I am nine. Dokuzum.

• I am nine years old. Dokuz yaşındayım.

Buraya kadar öğrendiklerimizle aşağıdaki çalışmayı yapalım.

---

4. Özet

1. Bu ünitede şimdiye kadar öğrenmeniz gereken konular en başta sayılar, değil mi çocuklar. Şimdi hiçbir yere bakmadan 10'a kadar saymayı deneyin. Yapamıyorsanız birinci kısıma giderek videoları izleyin, ve sayıları tamamen öğrenin.

2. Sınıf eşyalarının isimlerini biliyor olmanız gerekiyor. Kendi kendinize kitap, defter, cetvel, silgi, tahta, kalemtıraş, çanta kelimelerinin İngilizcelerini biliyor musunuz diye bir düşünün. Bilmiyorsanız sınıf eşyalarının anlatıldığı kısıma gidip görselleri inceleyin.

3. Çoğul ekinin -s olduğunu unutmayın. One book - Two books.

4. Bir eşyanın kaç tane olduğunu sorarken How many ... are there? kalıbını kullanırız.

5. Bu soruya cevap verirken tekil isimler için There is..., çoğul isimler için There are... kullanırız.

6. Birine yaşını How old are you? şeklinde sorarız. Peki size soruyorum: How old are you? Cevabı bilmiyorsanız ilgili kısıma giderek yardım alın. Dilerseniz yorumlara yaşınızı da İngilizce cümle kurarak yazabilirsiniz. Tüm konuyu kısaca özetleyen bu videoyu izlemeden hiçbir yere ayrılmayın. See you! Good bye!