Grade 2, Unit 5: Colors

Sevgili çocuklar geldik en iyi bildiğimiz konuya. Renkler tabi ki. Eminim hepsini biliyorsunuz. Öncesinde renkleri hatırlayalım, daha sonra da renklerle ilgili eğlenceli etkinlikler yapalım:

Öncelikle renkler bana hep heyecan vermiştir. İki rengi karıştırdığım zaman başka bir renk elde edildiğini ilk öğrendiğimde çok şaşırmıştım. Nasıl mavi ve sarı karışarak yeşil olabilirdi ki? Bu çok eğlenceli çocuklar. Şimdi sulu boyalarınızı, fırçanızı ve resim defterinizi çıkarın. Hep beraber bir etkinlik yapacağız. Aşağıya koyduğum videoda farklı renkler birleşecek ve yeni renkler oluşacak. Acaba doğru mu sizin de test etmeniz gerekiyor. Lütfen videodaki gibi renkleri karıştırın ve elde ettiğiniz sonucu sayfanın en altında bulunan yorum kısmına yazın.

Çok eğlenceliydi değil mi?

Renkleri öğrendiğimize göre buraya bir alıştırma koyuyorum. Eğer fotokopi çekebiliyorsanız alıştırmayı yapın. Eğer böyle bir imkanınız yoksa üzülmeyin. Sayfanın en altına koyduğum oyunu oynayabilirsiniz ya da diğer eğlenceli aktiviteleri yapabilirsiniz.

Bir insanı iyi tanımak için hangi rengi sevdiğini sorarız değil mi? Belki o insanın tuttuğu takımı, belki doğa sever olduğunu. belki karamsar, belki de cıvıl cıvıl birisi olduğunu öğreniriz renklerden. Eminim hepinizin en sevdiği bir veya birkaç renk vardır. Mesela ben yeşili çok severim. Çünkü bitkileri seviyorum.

Sevdiğimiz şeylerden bahsederken I like... ifadesini kullandıktan sonra sevdiğimiz şeyin ismini söyleriz. Bu bir oyuncak, bir sayı, bir eşya, bir yiyecek veya bir renk, kısacası her şey olabilir.

Şimdi renkleri öğrendiğimize göre hangi rengi sevdiğimizi söylemeyi öğrenelim.

Önce ben başlıyorum.

***I like green.***

Şimdi de siz sayfanın altında yorum kısmına hangi rengi sevdiğinizi yazın lütfen. Yorum yazmak için önce giriş yapmalısınız.

Sevdiğimiz başka bir şey de dondurma (ice-cream). I like ice-creams. Peki siz nasıl seversiniz dondurmanızı. Bir kağıda kendi dondurmanızı çizin ve boyayın. Mesela ben dondurmamı şöyle seviyorum: I like my ice-cream with chocolate, banana, kiwi, and orange.

Sevmediğimiz şeylerden bahsederken ise I don't like... ifadesini kullanırız. Mesela

I don't like hamburgers. Bu öğrendiklerimiz doğrultusunda sözlük de kullanarak aşağıdaki çalışmayı yapın. Sözlük için www.tureng.com sayfasını kullanabilirsiniz.

Şimdi de şu eğlenceli etkinliğe bakalım. Çocukların yüzlerine bakarak sevdikleri ve sevmedikleri renkleri öğrenebilir, I like.../ I don't like... şeklinde cümle kurabilirsiniz. Yanıtlarınızı bir kağıda ya da deftere yazabilirsiniz.

Yine benzer bir çalışma yapacağız. Sonuncu boşluk size ait.

Bir nesnenin rengini öğrenmek için “What color is it?” sorusunu sorarız. 

​Cevap verirken “It is” ya da kısaca “It’s” dedikten sonra o nesnenin rengini söyleriz. 

​Bu soruya sadece o nesnenin rengini söyleyerek de cevap verebiliriz.

O halde şimdi aşağıdaki çalışmayı yapalım.

Sıradaki çalışmayı yapabilmek için çalışmaya başlamadan önce banana, elephant, sky, tomato, ve orange kelimelerinin anlamlarını araştırın. B bölümünde ise karışık olarak verilen harfleri doğru sıralayarak renklerin ingilizcelerini bulacaksınız.

Renkler isimlerden önce söylenir. Mesela kırmızı kitap derken önce red, sonra book deriz. Yani red book. (book red olmaz dikkat edin!) Daha önce bir nesneden kaç tane olduğunu sormayı öğrenmiştik değil mi? Mesela haydi kaç tane kitap olduğunu soralım:

How many books are there? (Kaç tane kitap var?)

Gelin şimdi de kaç tane kırmızı kitap var diye soralım. Yukarıda nasıl kırmızı kitap dendiğini öğrenmiştik.

How many red books are there? (Kaç tane kırmızı kitap var?)

Şimdi de bununla ilgili çalışmalar yaptıktan sonra konumuzu eğlenceli bir video ve bir oyunla bitirelim. Good bye! See you next time!